全国人大常委会副委员长、中国科学院院士韩启德，省委副书记、省人大常委会主任杨永良，教育部副部长吴启迪，省人大常委会副主任韩忠学出席会议。

　　八年制医学教育即学生从本科到研究生连续读8年，合格者获得医学博士学位，目前全国共有12所院校试办。相较传统医学教育，它更注重培养学生的临床实践和综合素质。

　　卫生部有关负责人昨介绍，2005年全国卫生技术人员共有543万人，其中执业医师和助理医师194万人；本科学历仅占27.4％，中专教育以下占41.4％；高级职称12.2％，初级56.4％。从医人员的整体素质有待提高。

　　而我国医学教育由于历史原因形成各种学制，从三年制、五年制到八年制、九年制不等。与国外相比，我国医学学制偏“短”。结合我国国情，与会专家认为，现阶段的高等医学教育学制应理顺为：三年制主要为农村和社区培养医学专科人才，五年制为医学教育主体，八年制试点培养高端医学人才。